Université Cheikh Anta Diop de Dakar
Le patrimoine pédagogique numérique souverain de l’université : cours validés, ressources éducatives libres, épreuves, exercices et médias, déposés, indexés et conservés dans la durée.
Ressource éducative libre
Ressource éducative libre présentant le modèle en couches, la commutation, le routage IP et les protocoles de transport. Les travaux pratiques s’appuient sur des simulateurs libres, afin de rester réalisables sans équipement réseau dédié.
De la modélisation entité-association à la normalisation, puis au langage SQL et à l’optimisation des requêtes. Le fil conducteur est la conception d’un système d’information universitaire, ce qui donne aux exercices un contexte que les étudiants connaissent de l’intérieur.
Cours et travaux pratiques en Python
Cours couvrant la complexité algorithmique, les structures linéaires, les arbres et les graphes, avec une implémentation complète en Python. Les travaux pratiques sont conçus pour être exécutables sur des machines modestes, contrainte réelle des salles de travaux pratiques.
Support de cours et travaux dirigés
Support couvrant les systèmes thermodynamiques, les transformations réversibles et irréversibles, l’entropie et les machines thermiques. Les applications sont choisies dans le contexte sahélien : rendement des installations solaires thermiques et dimensionnement des systèmes de refroidissement.
Polycopié de Licence 1
Introduction rigoureuse aux suites numériques, aux critères de convergence et aux séries. Le document insiste sur la construction des raisonnements epsilon-delta, principale difficulté observée chez les étudiants de première année, et propose une progression graduée du calcul formel vers la démonstration.
Cours de Licence 2, semestre 3
Cours complet couvrant les espaces vectoriels sur un corps commutatif, les familles libres et génératrices, les bases et la dimension, puis les applications linéaires, leur matrice et le théorème du rang. Chaque chapitre se termine par une série d’exercices corrigés issus des sessions d’examen des cinq dernières années.